Schulfreiheit als Startchance?

Jedes Kind ist unterschiedlich. Seit vielen Jahren wird in der Bildungspolitik diskutiert, wie man das Schulsystem in Deutschland stärker an die unterschiedlichen Bedürfnisse vieler Kinder anpassen kann. Die empirischen Bildungswissenschaften geben darüber Aufschluss, dass individuelle Förderung einen großen Beitrag für den Lernerfolg einer Bildungsbiografie leisten kann. Gerade Kinder aus sozial benachteiligten Haushalten würden davon profitieren. Doch der Staat tut sich seit vielen Jahren schwer. Die verschiedenen Akteure im Bildungswesen haben traditionell sehr unterschiedliche Auffassungen von dem, was eine gute Schulbildung ausmacht. Nun hat die Bundesbildungsministerin und die Bundesregierung es zum Ziel erklärt, 4.000 Schulen in sozial schwächeren Regionen in Deutschland zu fördern.

Das Startchancenprogramm setzt auf erste Modellprojekte wie die Talentschulen in NRW oder das PerspektivSchulProgramm in Schleswig-Holstein auf. Ob diese ambitionierte Bund-Länder-Kooperation tatsächlich die notwendige Bildungsreform darstellt, die dieses Land benötigt diskutieren wir mit der Bildungspolitikerin Gyde Jensen MdB, dem Berliner Bildungs-Staatssekretär Alexander Slotty und der bildungspolitischen Sprecherin der CDU-Fraktion im Berliner Abgeordnetenhaus, Katharina Günther-Wünsch MdA. Beteiligen Sie sich gerne per Chat an dieser spannenden Debatte!